Orientation du programme SHS

« Nous avons introduit les sciences humaines et sociales à l'EPFL
dans le but de préparer des étudiant(e)s responsables.
Notre Ecole a le devoir de former des scientifiques de pointe
prêts à devenir des femmes et des hommes au service de la société. »

Patrick Aebischer, Président de l'EPFL, Janvier 2004



Le programme d'enseignement SHS s'adresse à l'ensemble des étudiant(e)s des trois années du Bachelor et de la première année du Master de toutes les sections de l'EPFL. Il est développé spécifiquement pour ses étudiant(e)s.

Animé par un souci de pertinence par rapport aux filières d'études, il propose une large palette d'enseignements ayant pour objectif le développement de compétences culturelles, intellectuelles et pragmatiques permettant aux futur(e)s professionnel(le)s d'agir dans un environnement complexe.

• Compétences culturelles, pour une meilleure compréhension des habitudes, normes et valeurs des environnements sociaux et nationaux dans lesquels l'ingénieur, le scientifique, le cadre ou l'entrepreneur est de plus en plus souvent amené à travailler.
• Compétences pragmatiques, pour connaître les règles et usages du champ dans lequel on exerce sa profession ; elles peuvent être psychologiques ou collaboratives, pour aider à mieux travailler en équipe, à gérer les relations entre collègues et l'exercice de l'autorité.
• Compétences intellectuelles, par la maîtrise d'outil d'analyse des phénomènes humains et sociaux complexes qui permettent l'apprentissage d'autres manières de raisonner, d'aborder les problèmes.
• Compétences émotionnelles, pour développer l'habileté à percevoir et à exprimer les émotions, et à les intégrer pour faciliter la pensée ; pour permettre de raisonner avec les émotions, de savoir se mettre à la place de l'autre.

Le choix des enseignements par les étudiant(e)s est caractérisé par la liberté. Pour permettre de s'y orienter, le programme est structuré selon des grands domaines :

	Cultures et civilisations
Individus et sociétés		Systèmes productifs
Reflexivités et savoirs		Arts et esthétiques

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